Работа на курсе Екатерина Василевич оказалась для меня по-настоящему ценной и, в некотором роде, даже революционной. Работе с мандалой обучалась и у других арт-терапевтов. Надо сказать, что глубокое обучение этому методу довольно сложно найти. Этот курс открыл работу с мандалой с новой стороны и систематизировал весь предыдущий опыт. Заход в мандала-терапию со стороны искусства, опора на систему интерпретации мандал, разработанную Дж.Келлог, тесная связь с аналитической психологией К.Юнга, использование мандал и как диагностического инструмента, и как терапевтического метода, все это – безусловные плюсы курса, сделавшие его цельным, содержательным и весьма полезным. Екатерина – яркий спикер, щедро делящийся и очень интересный! Важно отметить практический подход к обучению мандала-терапии, у нас была возможность почувствовать, поисследовать, разобрать на примерах, порисовать и поделиться… Работа на курсе очень расширила границы восприятия мандал и дала понимание, как дальше можно развивать мастерство в мандала-терапии.  Екатерина, благодарю за ценный опыт и продуктивную работу!

Надо признаться, что я долго ждала возможности пройти курс мандала-терапии именно у Кати. Я чувствовала, что мне надо учиться именно у нее. И я не пожалела.
Первые шесть занятий было много теории (о цвете и его психологическом значении, о форме изображаемых объектов, о том, как «рисовать» звуки и музыку, об «эмоциональном состоянии» изображенного объекта; о «часовом механизме» мандалы, значении каждой фазы, о том, как распознавать изображенное человеком и какую методику работы с человеком лучше всего выбрать в дальнейшем).
Мы сами рисовали мандалы, погружаясь в каждую фазу. Анализировали мандалы друг друга и своих клиентов, искали лучшие варианты того, как помочь человеку и посредством работы с мандалой и с точки зрения психологов.
Последние два занятия были максимально практическими, что дало возможность прочувствовать процесс анализа мандал, научиться задавать нужные вопросы, видеть скрытые моменты и понять, что необходимо учиться, учиться и учиться (как завещал великий Ленин), ибо только с практикой анализировать и видеть подводные камни станет проще.
Мандалы удобны тем, что с ними можно работать как психологам, используя их как часть сессий в качестве инструмента для анализа состояния пациента, так и арт-терапевтам, которые больше внимания уделяют рисунку и посредством рисунка гармонизируют состояние человека.
Знания, полученные во время обучения, можно использовать в обиходе, анализируя рисунки детей и взрослых людей – цвет, форма, нажатие, интенсивность, «эмоциональность» и т.д. – все становится объектом анализа. И это очень интересно.
Я благодарю Катю за замечательный авторский курс и планирую учиться у неё и в дальнейшем.